Blog PLH

Well, ini hanya sekedar postingan iseng dari seorang Arien Hanadya \(^O^)/
Sudah 5 bulan semenjak Abi Oan menyuruh kami untuk membuat sebuah blog yang berisi tentang lingkungan. Tanggal 28 November dan 5 Desember 2011 merrupakan hari penialain blog ini!
Gugup niiiiihh.....!!!!

Menurut saya, ide abi untuk membuat blog bagi siswa kelas XI SMA 8 Pekanbaru itu cukup bagus dan unik. Pastinya SMA 8 sudah memiliki lebih 250 blog tentang PLH ini! waaah.... mudah-mudahan masuk rekor muri ya!!! :)
Setiap tugas yang abi berikan, siswa diharapkan untuk posting tugasnya disini. Dan setiap tugas pasti ada nilainya:)

Tugas dari abi beraneka ragam. Yang agak rumit itu adalah membuat 'Video Klip'. Saya senang sekali sebenarnya membuat video klip daripada menganalisa sesuatu-,- Tetapi membuat video klip itu cukup lama looh... Dan tidak mudah untuk mencari waktu senggang ditengah kesibukan ini. Tetapi Alhamdulillah, saya dapat menyelesaikan video ini :D

Selain itu, tugas yang abi berikan itu bukan sembarangan tugas. Lagi-lagi setiap pertemuan jam PLH abi memberikan informasi baru dan belum pernah saya dengar. Seperti contohnya ESD. Pastinya ini akan menambah pengetahuan saya :) Terima kasih abi :D
-----------------------------------------------------------------------------

Pada blog ini, sebenarnya saya ingin menulis cerpen. tapi belum sempat niih-,- susah sekali menyari waktu senggang buat menulis lagi. Ntar yee, kalau lagi kosong, saya akan menulis cerpen dan puisi pada blog ini :)

Mars PLH

Ciptaan    : Drs. Oan Hasanuddin,RO, AKP, MA
Instrumen : F. Ilham, Spd

Tafsiran Mars PLH

by: Arien Hanadya

Tuhan Ciptakan Alam nan indah

Manusia penerima amanah

Wahana karya bernilai ibadah

Ambil manfaat jangan serakah

Tafsiran : Tuhan Yang Maha Esa menciptakan alam semesta sebaik mungkin. Menciptakan alam semesta dan juga menciptakan manusia sebagai penerima amanah untuk menjaga alam ini. Manusia harus bisa memilih mana yang baik dan mengambil manfaat dari limpahan karunia yang diberikan Allah swt. Dan janagnlah memiliki sifat serakah atas karunianya.

Karya agungnya teramat luhur

Semua makhluk hidup makmur

Amal berkah, tumbuh subur

Jagad raya sujud syukur

Tafsiran : Semua alam ciptaan-nya sangat luhur. Tuhan menciptakan ekosistem dan rantai makanan yang sangat baik. Sehingga setiap makhluk yangg diciptakannya hidup makmur dan saling bergantungan dengan yang lainnya. Begitu juga dengan amal yang diterima olehnya, membuat rezeqi di dunia ini semakin mengalir. Maka bersyukurlah kamu atas karunia yang dilimpahkannya.

Buma Buha Mata

Buka Mata Buka Hati

Memelihara alam titipan Allah

Tafsiran : Manusia harus bisa menyadari, membuka pikiran atas karunia yang dia berikan. Janganlah terpaksa untuk menjaga alam yang diberikannya ini. Ikhlaskan hati dan semangatlah meraawat dan peduli terhadap lingkungan disekitarmu. Sadarlah bahwa semua ini titipan darinya untuk kita yang menjaganya.

Jagalah mata, jagalah hati

Ayunkan tangan, langkahkan kaki

Memelihara alam titipan Ilahi

Cermin insan Khalifah Fil'Ardhi

Tafsiran : Manfaatkan penglihatanmu untuk merawat lingkungan ini. Apabila ada sampah didepanmu, bukalah hatimu dan berinisiatiflah untuk membuang pada tempatnya tanpa harus disuruh. Itulah jiwa pemimpin dan sebagai pendorong masyarakat untuk peduli lingkungan.

Karena ulah tangan manusia

Darat dan laut rusak binasa

Warisan anak cucu tak tersisa

Bencana alam diman-mana

Tafsiran : Banyak manusia yang merusak alam ini. Pembakaran hutan, tebangan liar, merusak laut dengan pukat harimau.Semua ini membinasakan Alam! Banyak akibat yang terjadi karena semua ini. Hilangnya species hewan dan tumbuhan satu per satu. Dan dapat mengakibatkann bencana alam yang lebih besar.

Jiwa siswa SMA 8

Dan pendidikan lingkungan hidup

Ecologycal Yout Environmental Source

Siswa peduli lingkungan hidup

Cermin Insan khalifah Fil'ardhi

Huuu.... Fil'Ardhi

Tafsiran : Sebagai siswa SMA 8 yang berwawasan lingkungan perlu pembelajaran tentang pendidikan lingkungan hidup. Agar setiap siswa mampu menjadi pemimpin untuk menggerakkan jiwa peduli lingkungan!

Asap Kendaraan

Menurut World Bank, 70 % sumber pencemar berasal dari emisi gas buangan kendaraan bermotor. Dengan pertumbuhan jumlah kendaraan ber-motor yang tinggi menyebabkan pencemaran udara di Indonesia menjadi sangat serius. Saat ini terdapat lebih dari 20 juta unit kendaraan bermotor di Indonesia.

 

Kajian JICA (Japan International Cooperation Agency) tahun 1996 menyebutkan bahwa penyumbang zat-zat pencemar terbesar adalah kendaraan pribadi. Zat-zat pencemar tersebut diantaranya Karbon Monoksida (CO) sebesar 58 %, Nitrogen Oksida (Nox) 54 %, hidrokarbon 88,8 %, dan Timbel (Pb) 90 %. Zat pencemar lain adalah Sulfur Oksida (Sox) yang banyak disumbangkan oleh kendaraan bus, truk, dan kendaraan berbahan bakar solar lainnya, sekitar 35 %.Sekjen Sustran Network for Asia and the Pacific (Jaringan Kegiatan Transportasi Berkelanjutan untuk Asia dan Pasifik) Bambang Susantono mengatakan gaya hidup masyarakat perkotaan dan perilaku ugal-ugalan dalam berkendaraan ikut mempengaruhi tingginya tingkat pencemaran udara di Kota-kota Besar. Gaya hidup boros itu terlihat dari kebiasaan menggunakan satu mobil untuk tiap anggota keluarga. Hal itu menyebabkan pemborosan pemakaian BBM, dan akhirnya berdampak pada pencemaran udara. Kondisi demikian diperparah tidak seimbangnya antara pertumbuhan jumlah kendaraan bermotor dengan pertambahan jalan raya. Pertumbuhan jumlah kendaraan bermotor di kota-kota besar Indonesia berkisar antara 8-12 % per tahun, sedangkan pertambahan jalan raya hanya 3-5% saja. Keadaan ini mengakibatkan kemacetan di jalan-jalan yang akhirnya polusi udara juga meningkat, apalagi emisi gas buang kendaraan bermotor yang langsam dan merayap (macet) berbeda 12 kalinya dibanding saat kendaraan berjalan normal atau lancar.

Penelitian yang dilakukan pada tahun 1998 di Surabaya oleh UI dan GTZ juga tidak kalah mengkhawatirkan bahkan lebih mencengangkan. Dari penelitian yang melibatkan 94 ibu hamil itu, diketahui kadar timbel dalam darah sebesar 42 Ug/dL yang jauh melebihi ambang batas yaitu 20 Ug/dL. Demikian juga analisis yang dilakukan terhadap air susu mereka, diperoleh hasil kadar timbel sebesar 54 Ug/dL, atau lebih dari 10 kali lipat ambang batas yang diizinkan, yakni 0,5 Ug/Dl.

Timbel sebagai bahan yang tidak dapat terurai di alam tidak akan hilang, dan akan terakumulasi di tempat-tempat deposit.

Secara biologis, zat itu tidak memberi keuntungan bagi tubuh manusia, terutama kelompok penduduk di atas. Lebih jauh, kelompok yang menghirup pencemar udara yang mengandung bahan logam atau timbel akan menimbulkan penyakit perut, muntah, atau diare akut. Gejala keracuan akut kronis bisa menyebabkan hilangnya nafsu makan, konstipasi, lelah, sak

Sementara itu, penelitian yang dilakukan oleh Universitas Brigham Young dan Universitas New York seperti dimuat pada jurnal The American Medical Association, dengan melibatkan data kesehatan 500.000 penduduk urban sejak tahun 1982-1998, mengungkapkan bahwa mereka yang terpapar polusi udara jangka panjang - terutama jelaga yang dikeluarkan oleh industri dan knalpot kendaraan - meningkatkan risiko terkena kanker paru. Paparan polusi udara ini sama bahayanya dengan hidup bersama seorang perokok dan terkena asapnya setiap hari.

Anak-anak merupakan kelompok sensitif terhadap timbel karena mereka lebih peka dan lima kali lebih mudah menyerap timbel daripada orang dewasa. Menurut Dirjen Pemberantasan Penyakit Menular dan Penyehatan Lingkungan Departemen Kesehatan, Prof. Dr. Umar Fahmi Achmadi, dalam sebuah seminar tentang ”Mewaspadai Efek Kesehatan BBM dari Bensin Bertimbel” bulan Februari yang lalu, sekitar 42 sampai 48 persen anak di Jakarta menghirup timbel yang bersumber dari asap pencemaran udara. Timbel padahal bersifat persistent dalam tubuh manusia, dan memiliki sifat neurotoksik dan karsinogenik sehingga bisa mengganggu sistem saraf pusat, sistem fungsi ginjal, dan pertumbuhan tulang, sakit kepala, anemia, kelumpuhan anggota badan, kejang, dan gangguan penglihatan.

SOLUSI

Preventif

1. Menggunakan transportasi yang tidak menghasilkan asap kendaraan seperti sepeda
2. Menyediakan transportasi umu yang lebih baik, nyaman dan lebih terjangkau
3. Mengganti kendaraan yang lebih ramah lingkungan yang tidak menggunakan bahan bakar bensin maupun solar

"Ini adalah salah satu mobil yang menggunakan tenaga sel surya"

Curatif

1. Membatasi Umur Kendaraan
2. Mengurangi pemakaian satu kendaraan setiap anggota keluarga

Rehabilitatif

1. Men-service mesin kendaraan, secara teratur agar tidak menghasilkan asap yang lebih banyak dari sebelumnya.

Promotif

1. Mempromosikan kendaraan-kenadaraan yang ramah lingkungan
2. Membuat slogan atau poster yang menarik dan berisi tentang bahayanya asap kendaraan bermoto.
3. Membuat peraturan three in one yaitu penggunaan kendaraan roda 4 harus berisikan minimal 3 orang pada jalan tertentu.
4. 

Source:

http://www.kidnesia.com/Kidnesia/Dari-Kamu/Tanya-Nesi/Pelajaran-Sekolah/Mobil-Ramah-Lingkungan

http://www.overfame.com/2011/05/mobil-bambu-asal-jepang-1553/

http://www.ligagame.com/forum/index.php?topic=69747.0;wap2

http://mulangtinande.net/2010/06/bahayanya-asap-kendaraan-bermotor/

http://www.google.co.id/